«Марафон и будни: две стороны юбилейного года в колледже»

Волгоградский социально‑педагогический колледж готовится отметить значимую дату — своё 80‑летие. Юбилей — это не просто круглая цифра в календаре, а повод оглянуться назад, оценить пройденный путь и с гордостью показать, чем живёт учебное заведение сегодня. И главные рассказчики этой истории — сами студенты.

Студенты колледжа параллельно осваивают вторую специальность

19 октября 2026 года более 60 студентов очной формы обучения приступили к параллельному освоению второй специальности 40.02.04 «Юриспруденция» на заочном отделении.

Параллельное обучение по двум направлениям — это осознанный выбор в пользу профессионального роста и высокой конкурентоспособности. Получение второй специальности позволяет студентам:

• Расширить профессиональные компетенции. Интеграция знаний из разных областей формирует универсальные навыки и удваивает багаж профессиональных знаний.
• Развить навыки тайм-менеджмента. Необходимость совмещать очные занятия, зачетно-экзаменационные сессии и проектную деятельность развивает у студентов высокий уровень самоорганизации.
• Повысить востребованность на рынке труда. Наличие двух дипломов открывает широкие перспективы для трудоустройства и ускоряет карьерный рост.
• Сформировать высокую стрессоустойчивость. Опыт работы в условиях повышенной учебной нагрузки учит эффективно распределять ресурсы и справляться со сложными задачами.

Администрация колледжа и преподавательский состав искренне поддерживают стремление студентов к непрерывному образованию и самосовершенствованию.

 

В рамках Единого дня открытых дверей в Волгоградском социально‑педагогическом колледже прошёл значимый профессиональный диалог — круглый стол с преподавателями колледжа в рамках работы ВНМЦ НПО «Педагогические кадры для региона».

На встрече собрались представители института дошкольного и начального образования ВГСПУ и педагоги колледжа, чтобы выстроить единую траекторию подготовки будущих учителей. Участники детально обсудили план совместных мероприятий на предстоящий учебный год и обозначили перспективные направления сотрудничества.