В целях обеспечения оптимального качества образовательного процесса, повышения уровня научной, методической и практической подготовки педагогических работников, повышения их профессионального мастерства в ГАПОУ «Волгоградский социально-педагогический колледж» постоянно ведется разработка нормативно-правовых актов, методических материалов, шаблонов и образцов учебно-методической документации по различным направлениям педагогической деятельности.

В настоящее время разработаны и используются в практической деятельности следующие учебно-методические материалы и документы:

Основные профессиональные образовательные программы (ОПОП) по специальностям:

Очная форма обучения

• 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
• 42.02.01 «Реклама»
• 09.02.07 «Информационные системы и программирование».
• 44.02.01 «Дошкольное образование»
• 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
• 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования (в области хореографии»
• 44.02.04 «Специальное дошкольное образование»
• 49.02.01 «Физическая культура»
• 53.02.01 «Музыкальное образование»
• 39.02.01 «Социальная работа»

Заочная форма обучения

• 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
• 44.02.01 «Дошкольное образование»
• 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
• 44.02.04 «Специальное дошкольное образование»
• 49.02.01 «Физическая культура»

Программы практических семинаров и мастер-классов:

• «Формы и методы активизации субъектной деятельности студентов»;
• «Технологии, формы и методы дистанционного образования. Чат-занятие»;
• «Практико-ориентированные технологии и методы обучения. Форум»;
• «Дистанционные образовательные технологии как средство организации самостоятельной работы студентов в условиях реализации новых образовательных стандартов»;
• «Организация интерактивного взаимодействия субъектов учебного процесса в условиях дистанционного образования» и др.

Комплекс методических и материалов, направленных на формирование и развитие финансовой грамотности молодежи:

• информационные буклеты;
• методические рекомендации по изучению вопросов организации малого бизнеса;
• разработки учебных занятий, деловых игр и конкурсов для преподавателей и студентов и др.

Комплекс методических материалов по вопросам тьюторского сопровождения:

• «Методические рекомендации по организации занятий с элементами тренинга»;
• положение о психолого-педагогической службе ГАОУ СПО «Волгоградский социально-педагогический колледж»;
• «Методические рекомендации по организации тьюторского сопровождения студентов колледжа»;
• программа научно-методического семинара для преподавателей «Формы и методы активизации субъектной деятельности студентов»;
• материалы для психодиагностики и самодиагностики определения уровня субъектной позиции студентов и др.
• Методические материалы по разработке и анализу учебного занятия:
• «Методические рекомендации по проектированию компетентностно-ориентированного занятия;
• «Методические рекомендации по самоанализу учебного занятия»;
• схема анализа компетентностно-ориентированного занятия;
• «Методические рекомендации к проведению открытого занятия в рамках компетентностно-ориентированного подхода» и др.

Методические рекомендации по вопросам внедрения и использования активных форм и методов в образовательную деятельность:

• «Характеристика основных методов активизации образовательной деятельности»;
• «Методика проведения групповой дискуссии»;
• «Методика подготовки и проведения «мозговой атаки»;
• «Методика проведения деловой игры»;
• «Методика подготовки занятия с использованием технологии анализа конкретных ситуаций»;
• «Метод интеллектуальной разминки» и др.

Методические рекомендации, требования по подготовке и оформлению учебно-методических материалов:

• «Методические рекомендации по разработке рабочих тетрадей»;
• «Методические рекомендации по составлению тестовых заданий»;
• «Требования к написанию рецензии на учебно-методическое пособие»;